Pós-Graduação a Distância em Violência Doméstica

Objetivo

Analisar os fundamentos sociológicos e filosóficos da gestão social da violência doméstica;

Caracterizar as relações de poder e trabalho feminino a partir do cotidiano;

Compreender e refletir sobre a história, as concepções e as metodologias da gestão e políticas públicas de cunho social em nosso País;

Conhecer, respeitar e aceitar as diferentes formas de orientação sexual;

Construir o conceito de identidade de gênero;

Desenvolver atitudes de compreensão, respeito e valorização das diversidades, a fim de criar condições para uma melhor convivência social;

Desenvolver competências necessárias à atuação do servidor público em cargos de direção e assessoramento superior que tenham como foco a violência doméstica;

Oportunizar a troca de vivências, reflexões e experiências e a sistematização de práticas de ação educativa em gestão social;

Refletir sobre a discriminação e a violência sofridas em função da orientação sexual ou identidade de gênero;

Refletir sobre o que seria uma prática pedagógica no contexto escolar, que aborde as questões da violência doméstica;

Subsidiar a construção de uma leitura histórica, sistemática e interdisciplinar da gestão social das ações de prevenção, atendimento e combate à violência doméstica como conteúdos de ação pedagógica e política, por meio do estudo da história, das concepções, dos fundamentos e das metodologias a ela ligadas na perspectiva da gestão e da educação social.

Área de conhecimento

Serviço Social

Público-Alvo

Profissionais com nível de escolaridade superior reconhecido pelo MEC, interessados em especializar-se no curso de Violência Doméstica. É importante perceber que a Violência Doméstica é um fenômeno de interesse inter e multidisciplinar, que interessa a graduados de diversas formações, tendo, contudo, maior aderência aos formados nas áreas de ciências humanas e sociais, a exemplo dos cursos de Ciência Sociais, Ciência Política, Sociologia, Filosofia, Serviço Social, Segurança Pública, Antropologia e Direito. Há também aderência aos profissionais da área de Saúde. Não há, todavia, barreiras legais ou normativas aos graduados de quaisquer outros cursos não exemplificados.

Metodologia

O curso é 100% online, inclusive as avaliações. Não há exigência de desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.

O processo de ensino e aprendizagem é focado no aluno e disponibiliza material didático em diversos formatos para que, independente das preferências do aluno, ele possa aproveitar ao máximo seu curso. O professor faz a gestão individualizada, acompanhando, avaliando e motivando o aluno durante sua caminhada.

As interações assíncronas entre professor e alunos, no material didático disponibilizado e nas atividades avaliativas acontece em todas as disciplinas, que são oferecidas sequencialmente, porém sem pré-requisitos entre elas.

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR