Pós-Graduação a Distância em Supervisão Clínica em Psicologia

Objetivo

Aprofundar conhecimentos teóricos e práticos sobre intervenção em psicologia clínica;

Contribuir para um processo de construção da identidade profissional;

Desenvolver o raciocínio clínico;

Empoderar o profissional no exercício das suas funções.

Explorar processos de diagnóstico (levantamento de hipóteses clínicas) e a evolução dos casos apresentados (feedback);

Impulsionar o desenvolvimento pessoal, autoconhecimento, autorreflexão e valores éticos;

Promover auxílio técnico em questões relacionadas ao planejamento e implementação de tratamentos com pacientes adultos, o que pode incluir formulação do caso, avaliação clínica/diagnóstica e estratégias de psicoterapia específicas;

Proporcionar o desenvolvimento de competências práticas de avaliação e intervenção;

Prover a postura do terapeuta em consultório, instituições públicas e privadas, escolas, entre outras, alinhando-o o mais possível ao código de ética do profissional;

Refletir e aprofundar estratégias alternativas a implementar na avaliação e/ou intervenção;

Treinar o profissional a tornar os momentos críticos conscientes e identificar pontos cegos na terapia;

Trabalhar com as dificuldades e os sucessos individuais ou de grupo.

Área de conhecimento

Saúde

Público-Alvo

Destinado somente a Psicólogos que desejam desenvolver capacidades e ampliar sua experiência, a fim de desenvolver, habilidades técnicas para a prática da Supervisão Clínica. 

Metodologia

O curso é 100% online, inclusive as avaliações. Não há exigência de desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.

O processo de ensino e aprendizagem é focado no aluno e disponibiliza material didático em diversos formatos para que, independente das preferências do aluno, ele possa aproveitar ao máximo seu curso. O professor faz a gestão individualizada, acompanhando, avaliando e motivando o aluno durante sua caminhada.

As interações assíncronas entre professor e alunos, no material didático disponibilizado e nas atividades avaliativas acontece em todas as disciplinas, que são oferecidas sequencialmente, porém sem pré-requisitos entre elas.

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR