Pós-Graduação a Distância em Recuperação Ambiental de Áreas Degradadas e Contaminadas

Objetivo

Ampliar a compreensão de concepções acerca de soluções e refletir sobre as respectivas implicações para o exercício de gestão de áreas degradadas;

Analisar os fundamentos de problemas relativos a áreas degradadas refletindo sobre o contexto sócio-histórico-econômico-cultural que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades educacionais;

Aprofundar os conhecimentos sobre áreas degradadas a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para atuar em Empresas (indústrias / Consultorias) e organizações que atuam em áreas de gestão ambiental no setor privado e/ou público federal, estadual e municipal;

Desenvolver atividades de pesquisa, metodologias, apresentando autonomia intelectual e espírito investigativo;

Exercitar normas científicas na elaboração de trabalhos acadêmicos tais como: projeto de pesquisa, artigo acadêmico, monografia, participação em seminários e congressos, entre outros;

Favorecer a formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional como gestor de áreas degradadas.

Área de conhecimento

Meio Ambiente e Sustentabilidade

Público-Alvo

Profissionais graduados que atuam ou desejam atuar na gestão de áreas degradadas, engenheiros interessados na sustentabilidade de áreas de armazenamentos, funcionários de Órgãos Públicos ligados ao Meio Ambiente, Planejamento Urbano e de Gestão de Áreas Degradadas; Consultorias e Empresas de Engenharia Ambiental. Profissionais que estejam se preparando para assumir posições gerenciais na gestão de Áreas Degradadas e/ou Áreas Contaminadas; empreendedores com interesse em desenvolver técnicas gerenciais sustentáveis para seus projetos.

Metodologia

O curso é 100% online, inclusive as avaliações. Não há exigência de desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.

O processo de ensino e aprendizagem é focado no aluno e disponibiliza material didático em diversos formatos para que, independente das preferências do aluno, ele possa aproveitar ao máximo seu curso. O professor faz a gestão individualizada, acompanhando, avaliando e motivando o aluno durante sua caminhada.

As interações assíncronas entre professor e alunos, no material didático disponibilizado e nas atividades avaliativas acontece em todas as disciplinas, que são oferecidas sequencialmente, porém sem pré-requisitos entre elas.

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR