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Pós-Graduação em 

Pós-Graduação em Psicopatologia e Psicodiagnóstico Infantil

Duração

7 meses

Carga Horária

360 Horas

Certificação

Autorizado pelo MEC

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Objetivo do Curso

A especialização em Psicopatologia e Psicodiagnóstico Infantil oferece uma formação robusta para profissionais da área da saúde, capacitando-os a realizar avaliações diagnósticas e a atuar no tratamento e prevenção de transtornos mentais e alterações no desenvolvimento infantil. Este curso se destaca no mercado por sua abordagem prática e teórica, preparando você para enfrentar os desafios da psicopatologia infantil com confiança e competência. Ao final da formação, você será capaz de compreender e intervir em situações complexas, promovendo mudanças significativas na vida das crianças e suas famílias. O aprendizado é diretamente aplicado à realidade do cotidiano dos profissionais, garantindo que você esteja preparado para atuar de forma eficaz e ética. A instituição é reconhecida pela excelência em formação na área, proporcionando credibilidade e autoridade no campo da psicologia. Ao concluir o curso, você se posicionará como um especialista respeitado, pronto para liderar iniciativas de intervenção e diagnóstico. Venha transformar sua carreira e fazer a diferença na vida das crianças!

Área de Conhecimento

Saúde e Bem-Estar

Saúde e Bem-EstarPsicologia

Público-Alvo

Graduados na área de Psicologia.

Metodologia

Constituir-se-á de trabalhos elaborados durante o desenvolvimento das disciplinas, com auxílio dos professores, de participação nos fóruns de discussão e de prova presencial, conforme determinação legal. A disciplina de Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica não será objeto de prova e, sim, de trabalhos. As demais serão avaliadas por trabalhos e por prova presencial. Os trabalhos valerão 40% (quarenta por cento) do total da nota e a prova presencial, 60% (sessenta por cento). Para a obtenção do título, o aluno deverá apresentar aproveitamento igual ou superior a 70% (setenta por cento), em todas as disciplinas do curso, incluindo atividades a distância e provas presenciais, assim como no trabalho de conclusão de curso – TCC. As atividades avaliativas objetivam duas ações principais: a. Favorecer o processo de aprendizagem do cursista, por meio de atividades reflexivas e analíticas. b. Fornecer subsídios para o tutor avaliar o desenvolvimento do cursista nas disciplinas e a adequação aos objetivos propostos para a formação do curso. As atividades sugeridas no decorrer das unidades das disciplinas devem ser realizadas pelo aluno, para compor seu diário de formação. Para realizar essas atividades, o cursista poderá consultar os livros indicados na bibliografia da disciplina, artigos em meio eletrônico ou outras produções acadêmicas de seu conhecimento que versem sobre o assunto em questão, assim como relatar experiências e vivências profissionais.

Grade Curricular

DisciplinasCarga Horária
Desenvolvimento infantil
40h
Saúde Mental da Criança
40h
Psicopatologia
40h
Transtornos Mentais que Afetam a Criança
60h
Desenvolvimento de fala, linguagem e aprendizagem
60h
Desenvolvimento Profissional
40h
Bases Neuropsicológicas do Desenvolvimento Psicomotor
40h
Psicodiagnóstico Infantil - Etapas e Abordagens
40h
Carga Horária Total360h

Diferenciais do Curso

Flexibilidade de horários

Estude no seu ritmo, quando e onde quiser

Professores especialistas

Corpo docente com ampla experiência acadêmica e de mercado

Material didático completo

Conteúdo atualizado e alinhado às demandas do mercado

Plataforma intuitiva

Ambiente virtual de aprendizagem moderno e fácil de usar

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