Pós-Graduação a Distância em Migração, Saúde Mental e Questões Humanitárias

Objetivo

- Abordar temática especializada voltada para a migração, questões de saúde mental no âmbito da migração, direitos humanos e temas de assistência humanitária;

- Atuar como consultores em migração, e como profissionais de organizações de assistência a migrantes e refugiados, ou de órgãos públicos que trabalhem com essa temática, visando capacitar profissionais da saúde para o atendimento a migrantes e refugiados.

- Capacitar os alunos na leitura e análise de artigos e trabalhos científicos em migração, saúde mental, direitos humanos e questões humanitárias;

- Discutir questões voltadas para a migração, os direitos humanos, a saúde mental de migrantes, refugiados, e dos profissionais que atuam nessa área, bem como sobre situações de emergência humanitária que envolvem esses temas.

- Oferecer elementos teóricos e ferramentas necessárias à atuação profissional na área de migração.

Área de conhecimento

Saúde

Público-Alvo

Destinado a todos os graduados, sobretudo aos que atuam nas áreas relacionadas à migração em diversos cenários. O curso é de particular interesse dos profissionais de saúde mental, direito e relações internacionais, além de servidores públicos ligados a essas áreas, e membros de organizações de assistência a migrantes, desde que possuam diploma de graduação reconhecido pelo MEC. Profissionais que já atuam na área de assistência a migrantes e refugiados, bem como aqueles que pretendem atuar de forma direta ou interdisciplinar, encontrarão, nesse programa, conhecimentos avançados no tema, que certamente serão de grande valia na prática profissional.

Metodologia

O curso é 100% online, inclusive as avaliações. Não há exigência de desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.

O processo de ensino e aprendizagem é focado no aluno e disponibiliza material didático em diversos formatos para que, independente das preferências do aluno, ele possa aproveitar ao máximo seu curso. O professor faz a gestão individualizada, acompanhando, avaliando e motivando o aluno durante sua caminhada.

As interações assíncronas entre professor e alunos, no material didático disponibilizado e nas atividades avaliativas acontece em todas as disciplinas, que são oferecidas sequencialmente, porém sem pré-requisitos entre elas.

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR