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Pós-Graduação em 
Gestão de Bibliotecas Escolares

Duração

8 meses

Carga Horária

360 Horas

Certificação

Autorizado pelo MEC

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Objetivo do Curso

1.Oportunizar aos participantes uma visão mais abrangente e atualizada do papel e da importância das bibliotecas escolares, possibilitando o acesso de seus usuários, contribuindo desta forma para a democratização da informação e da formação de leitor proficiente;2.Formar e qualificar profissionais especialistas com atuação na área de gestão em bibliotecas escolares de âmbito público e particular;3.Contribuir no processo educação continuada dos profissionais de educação, preparando-os na compreensão das mudanças acontecidas nas últimas décadas;4.Desenvolver competências necessárias à atuação dos profissionais nas áreas de gestão de bibliotecas escolares.5.Incentivar profissionais a dinamizar a biblioteca escolar através de dinâmicas e atividades de leitura, pesquisa escolar, entre outras ações importantes no processo de informação e de aprendizagem; 6.Instrumentalizar os participantes no acesso e uso das ferramentas tecnológicas através da interação na modalidade de Educação Aberta e a Distância (EAD).

Área de Conhecimento

Ciência da Informação

CiênciaInformação

Público-Alvo

Profissionais com nível de escolaridade superior e que atuam em unidades escolares, bibliotecas públicas e privadas e centros culturais.

Metodologia

Constituir-se-á de trabalhos elaborados durante o desenvolvimento das disciplinas, com auxílio dos professores, de participação nos fóruns de discussão, de memorial acadêmico e de prova presencial, conforme determinação legal. A disciplina de Metodologia da Pesquisa e da Produção Científica, componente do módulo básico, não será objeto de prova e, sim, de trabalhos. As demais serão avaliadas por trabalhos e por prova presencial. Os trabalhos valerão 40% do total da nota e a prova presencial, 60%. Para a obtenção do título, o aluno deverá apresentar aproveitamento igual ou superior a 70%, em todas as disciplinas do curso, incluindo atividades a distância e provas presenciais, assim como no trabalho de conclusão de curso - TCC.As atividades avaliativas objetivam duas ações principais:a)Favorecer o processo de aprendizagem do cursista, por meio de atividades reflexivas e analíticas.b)Fornecer subsídios para o tutor avaliar o desenvolvimento do cursista nas disciplinas e a adequação aos objetivos propostos para a formação do curso.As atividades sugeridas no decorrer das unidades das disciplinas devem ser realizadas pelo aluno, para compor seu diário de formação. Para realizar essas atividades, o cursista poderá consultar os livros indicados na bibliografia da disciplina, artigos em meio eletrônico ou outras produções acadêmicas de seu conhecimento que versem sobre o assunto em questão, assim como relatar experiências e vivências profissionais. As atividades das disciplinas do módulo básico, juntamente com as atividades das disciplinas do módulo específico, comporão um único material a partir do qual o aluno desenvolverá sua pesquisa acadêmica, em relação aos assuntos pertinentes ao curso.

Grade Curricular

DisciplinasCarga Horária
Desenvolvimento Profissional
40h
Administração Pública Contemporânea
40h
Planejamento e Gestão Estratégicos
60h
Administração, Tratamento e Organização de Bibliotecas
60h
Atividades de Dinamização dos Serviços em Biblioteca Escolar
60h
Bibliotecas Escolares no Contexto da Sociedade da Informação
40h
Literatura Infanto-Juvenil na Formação do Leitor
60h
Carga Horária Total360h

Diferenciais do Curso

Flexibilidade de horários

Estude no seu ritmo, quando e onde quiser

Professores especialistas

Corpo docente com ampla experiência acadêmica e de mercado

Material didático completo

Conteúdo atualizado e alinhado às demandas do mercado

Plataforma intuitiva

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