Pós-Graduação a Distância em Gestão da Tecnologia da Informação

Objetivo

Favorecer a formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional como Gestor de TI e Líder de Equipe de TI; Desenvolver atividades de pesquisa, especialmente, as relacionadas aos desafios na implantação de um planejamento de TI e sua gestão, apresentando autonomia intelectual e espírito investigativo; Exercitar normas científicas na elaboração de trabalhos acadêmicos tais como: projeto de pesquisa, artigo acadêmico, monografia, entre outros; Analisar os fundamentos da gestão sistêmica do ambiente de TI, refletindo sobre o impacto dessa gestão no contexto organizacional, relacionando-os às novas necessidades e metodologias; Aprofundar os conhecimentos sobre as melhores práticas, metodologias e padrões aplicados na Gestão de TI no Brasil e no exterior, a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para o desenvolvimento organizacional; Ampliar a compreensão de concepções acerca dos processos e problemas vivenciados no ambiente de TI, e refletir sobre as respectivas implicações para o exercício de boas práticas.

Área de conhecimento

Tecnologia da Informação

Público-Alvo

Gestores ou futuros gestores de Tecnologia da Informação, Analistas de Sistemas, Consultores de TI, graduados nas várias áreas de Tecnologia da Informação e demais profissionais de nível superior, interessados em aprimorar seus conhecimentos relativos à Gestão da Tecnologia da Informação e o alinhamento da TI à estratégia de negócio.

Metodologia

O curso é 100% online, inclusive as avaliações. Não há exigência de desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.

O processo de ensino e aprendizagem é focado no aluno e disponibiliza material didático em diversos formatos para que, independente das preferências do aluno, ele possa aproveitar ao máximo seu curso. O professor faz a gestão individualizada, acompanhando, avaliando e motivando o aluno durante sua caminhada.

As interações assíncronas entre professor e alunos, no material didático disponibilizado e nas atividades avaliativas acontece em todas as disciplinas, que são oferecidas sequencialmente, porém sem pré-requisitos entre elas.

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR