Pós-Graduação a Distância em Fisioterapia Pediátrica

Objetivo

O presente curso tem como objetivo promover a capacitação técnica, em práticas específicas ao ambiente pediátrico, de modo a: Adquirir conhecimento para reconhecer as repercussões funcionais e clínicas da doença oncológica e os efeitos do seu tratamento no paciente pediátrico, proporcionando o direcionamento do raciocínio fisioterapêutico relativo ao diagnóstico funcional oncológico, bem como as mais adequadas condutas fisioterapêuticas neste grupo de pacientes; Analisar criticamente a interdisciplinaridade e propostas de humanização nos serviços de saúde, aprofundando questões conceituais, metodológicas e interfaces com as proposições da interação interprofissional; Oferecer uma visão didática e objetiva dos aspectos morfológicos relacionados aos sistemas orgânicos, através de informações sobre anatomia macroscópica e ressaltando a importância da relação entre a estrutura e sua respectiva função; Proporcionar conhecimento sobre técnicas, recursos e instrumental utilizado pelo fisioterapeuta no tratamento das principais doenças e suas consequências, que acometem o neonato e paciente pediátrico; Proporcionar o conhecimento teórico afim de possibilitar ao aluno domínio em Fisioterapia em UTI Pediátrica e UTI Neonatal.

Área de conhecimento

Saúde

Público-Alvo

Profissionais graduados, com interesse em trabalhar com pediatria.

Metodologia

O curso é 100% online, inclusive as avaliações. Não há exigência de desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.

O processo de ensino e aprendizagem é focado no aluno e disponibiliza material didático em diversos formatos para que, independente das preferências do aluno, ele possa aproveitar ao máximo seu curso. O professor faz a gestão individualizada, acompanhando, avaliando e motivando o aluno durante sua caminhada.

As interações assíncronas entre professor e alunos, no material didático disponibilizado e nas atividades avaliativas acontece em todas as disciplinas, que são oferecidas sequencialmente, porém sem pré-requisitos entre elas.

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR