Pós-Graduação a Distância em EXTBIL - Educação Bilíngue

Objetivo

Nos últimos cinco anos, a Associação Brasileira do Ensino Bilíngue (Abebi) apontou um aumento entre 6% e 10% no segmento de escolas bilíngues do país.

De acordo com o Ministério da Educação (MEC), o Brasil possui aproximadamente 40 mil escolas privadas, 21% do total das 184 mil unidades de ensino brasileiras.

A Abebi estima que cerca de 3%, algo em torno de 1,2 mil instituições, possuem algum programa de educação bilíngue. Além dessa pesquisa, o CNE/CEB aprovou, no dia 9 de julho de 2020, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a oferta de Educação Plurilíngue em todo o Brasil.

Tais diretrizes estabelecem que Escolas Bilíngues se caracterizam por promover currículo único, integrado e ministrado em duas línguas de instrução, visando ao desenvolvimento de competências e habilidades linguísticas e acadêmicas dos estudantes nessas línguas.

Para garantir esse credenciamento, será exigido das Escolas Bilíngues que o corpo docente seja composto por professores com os seguintes requisitos:

- Graduação completa em Pedagogia, Pedagogia para Educação Bilíngue, Letras, Letras para Educação Bilíngue ou, no caso de outras disciplinas do currículo, licenciatura na área curricular em que atua na Educação Básica;

- Ter comprovação de proficiência de nível mínimo B2 no Common European Framework for Languages (CEFR);

- Formação complementar em Educação Bilíngue (curso de extensão com, no mínimo, 120 horas);

- Pós-graduação lato sensu (mestrado ou doutorado reconhecidos pelo MEC).

Baseado na pesquisa da ABEBI e na Nova diretriz Curricular, é proposto a oferta do curso de formação complementar em Educação Bilíngue, em formato de extensão, com 120 (cento e vinte) horas e oferta de plataforma de curso de inglês, reconhecida e que fornece certificado baseado no CEFR.

Área de conhecimento

Linguística

Público-Alvo

- Assessores, consultores atuantes no mercado editorial ou que produzem materiais didáticos/sistemas para escolas bilíngues;

- Coordenadores atuantes em cenários bilíngues;

- Para educadores interessados em educação bilíngue;

- Professores atuantes em cenários em que duas ou mais línguas ou matrizes diversas coexistem.

Metodologia

O curso é 100% online, inclusive as avaliações. Não há exigência de desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.

O processo de ensino e aprendizagem é focado no aluno e disponibiliza material didático em diversos formatos para que, independente das preferências do aluno, ele possa aproveitar ao máximo seu curso. O professor faz a gestão individualizada, acompanhando, avaliando e motivando o aluno durante sua caminhada.

As interações assíncronas entre professor e alunos, no material didático disponibilizado e nas atividades avaliativas acontece em todas as disciplinas, que são oferecidas sequencialmente, porém sem pré-requisitos entre elas.

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR