Pós-Graduação a Distância em Engenharia Robótica

Objetivo

 

Direcionar o estudante para uma ótima formação, assegurando ao futuro profissional como Especialista em Engenharia Robótica, uma visão ampla, respeitando e valorizando a sustentabilidade e promovendo o desenvolvimento tecnológico;

Entender a função de um especialista em Engenharia Robótica, bem como compreender os conhecimentos e competências técnicas a serem estudadas entendendo as particularidades envolvidas em cada situação prática, levando em consideração os aspectos atuais e socioambientais e assim, utilizar o bom senso e os seus conhecimentos para formular estratégias que sejam compatíveis com o desenvolvimento tecnológico e promoção do equilíbrio;

Impulsionar o desenvolvimento profissional e pessoal, elevando a capacidade de relacionamento e liderança potencializando os resultados, visando o crescimento de competências e performance em situações desafiadoras;

Incentivar e viabilizar a pesquisa crítica, análise e exposição do conhecimento científico, com o intuito de crescimento científico e tecnológico em áreas como manufatura, robótica e sistemas automatizados.

Área de conhecimento

Engenharia e Arquitetura

Público-Alvo

O curso destina-se aos graduados em Engenharia Robótica, Engenharia Mecatrônica, Engenharia Mecânica, Engenharia de Controle e Automação e outros profissionais de Engenharia ou cursos Superiores de Tecnologia que desejam ampliar seus conhecimentos em robótica com técnicas inovadoras e tecnológicas.

Metodologia

O curso é 100% online, inclusive as avaliações. Não há exigência de desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.

O processo de ensino e aprendizagem é focado no aluno e disponibiliza material didático em diversos formatos para que, independente das preferências do aluno, ele possa aproveitar ao máximo seu curso. O professor faz a gestão individualizada, acompanhando, avaliando e motivando o aluno durante sua caminhada.

As interações assíncronas entre professor e alunos, no material didático disponibilizado e nas atividades avaliativas acontece em todas as disciplinas, que são oferecidas sequencialmente, porém sem pré-requisitos entre elas.

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR