Pós-Graduação a Distância em Engenharia Eletrônica e de Computação

Objetivo

Ampliar a compreensão de concepções acerca de conceitos sobre Engenharia Eletrônica e de Computação além de refletir sobre as respectivas implicações para o exercício de atividades correlacionadas no ambiente industrial;

Aprofundar os conhecimentos sobre Engenharia Eletrônica e de Computação a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para um desenvolvimento eletrônico otimizado e acertado;

Desenvolver atividades de pesquisa científico-tecnológica, apresentando autonomia intelectual e espírito investigativo;

Exercitar normas científicas na elaboração de trabalhos acadêmicos tais como: projeto de pesquisa, artigo acadêmico, monografia, entre outros;

Favorecer a formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional como especialista.

Área de conhecimento

Engenharia e Arquitetura

Público-Alvo

O curso destina-se aos profissionais de nível superior em Engenharia ou com formação em outras áreas das ciências exatas tais como, Tecnologia, Manutenção, Análise de Sistemas, Telecomunicações e demais profissionais envolvidos dispositivos eletrônicos que demandam também conceitos relativos a computação, que desejam ampliar, aprimorar e ou desenvolver conceitos e técnicas para elaboração e compreensão de circuitos com eletrônica analógica, microcontrolados e FPGA.

Metodologia

O curso é 100% online, inclusive as avaliações. Não há exigência de desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.

O processo de ensino e aprendizagem é focado no aluno e disponibiliza material didático em diversos formatos para que, independente das preferências do aluno, ele possa aproveitar ao máximo seu curso. O professor faz a gestão individualizada, acompanhando, avaliando e motivando o aluno durante sua caminhada.

As interações assíncronas entre professor e alunos, no material didático disponibilizado e nas atividades avaliativas acontece em todas as disciplinas, que são oferecidas sequencialmente, porém sem pré-requisitos entre elas.

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR