Pós-Graduação a Distância em Engenharia de Sistemas de Instalações Prediais

Objetivo

Ampliar a compreensão de concepções acerca dos principais tipos de instalações e refletir sobre as respectivas implicações para o exercício de especialista em Engenharia de Sistemas de Instalações Prediais; Analisar os fundamentos da área de Sistemas de Instalações Prediais, refletindo sobre o contexto sócio-histórico-econômico-cultural que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades educacionais; Aprofundar os conhecimentos sobre os principais tipos de instalações a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para aplicação na indústria, na construção e no ambiente acadêmico; Desenvolver atividades de pesquisa em Engenharia de Sistemas de Instalações Prediais, apresentando autonomia intelectual e espírito investigativo; Exercitar normas científicas na elaboração de trabalhos acadêmicos tais como: projeto de pesquisa, artigo acadêmico, monografia, entre outros; Favorecer a formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional como Especialista em Sistemas de Instalações Prediais.

Área de conhecimento

Engenharia e Arquitetura

Público-Alvo

Profissionais graduados em Engenharia que atuem em segmento acadêmico ou produtivo interessados em aprimorar seus conhecimentos relativos aos Sistemas de Instalações Prediais.

Metodologia

O curso é 100% online, inclusive as avaliações. Não há exigência de desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.

O processo de ensino e aprendizagem é focado no aluno e disponibiliza material didático em diversos formatos para que, independente das preferências do aluno, ele possa aproveitar ao máximo seu curso. O professor faz a gestão individualizada, acompanhando, avaliando e motivando o aluno durante sua caminhada.

As interações assíncronas entre professor e alunos, no material didático disponibilizado e nas atividades avaliativas acontece em todas as disciplinas, que são oferecidas sequencialmente, porém sem pré-requisitos entre elas.

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR