Pós-Graduação a Distância em Engenharia de Geossintéticos

Objetivo

Ampliar a compreensão de concepções acerca dos principais tipos de patologias em construções e refletir sobre as respectivas implicações para o exercício da engenharia;

Analisar os fundamentos dos materiais geossintéticos, refletindo sobre os contextos sociais, históricos, econômicos e culturais que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades educacionais;

Aprofundar os conhecimentos sobre os tipos de geossintéticos a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para aplicação na construção civil e no ambiente acadêmico;

Conhecer soluções com menor emissão de gases nocivos à atmosfera, menor consumo de água e de fontes de energia;

Desenvolver atividades de pesquisa, de interpretação e de criação de projetos estruturais, apresentando autonomia intelectual e espírito investigativo;

Favorecer a formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional como Especialista em Geossintéticos;

Indicar e examinar os tipos de geossintéticos em diversos tipos de construções, tais como estruturas de contenção, taludes íngremes, estabilização de solos, drenagem, filtração, dentre outros;

Promover a especialização de profissionais a fim de capacitá-los na área de Geossintéticos;

Reconhecer os tipos de geossintéticos, suas propriedades, manutenção e tratamento nas diversas etapas construtivas e nas estruturas.

Área de conhecimento

Engenharia e Arquitetura

Público-Alvo

Destina-se somente aos profissionais graduados nas áreas das Engenharias e Geologia, que atuam tanto no campo acadêmico quanto no campo produtivo, como engenharia civil, engenharia ambiental, engenharia florestal, engenharia química, engenharia de minas, engenharia geológica, engenharia agrícola, engenharia de materiais e outros com experiência comprovada na área, interessados em investir nos conhecimentos pertinentes aos geossintéticos.

Metodologia

O curso é 100% online, inclusive as avaliações. Não há exigência de desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.

O processo de ensino e aprendizagem é focado no aluno e disponibiliza material didático em diversos formatos para que, independente das preferências do aluno, ele possa aproveitar ao máximo seu curso. O professor faz a gestão individualizada, acompanhando, avaliando e motivando o aluno durante sua caminhada.

As interações assíncronas entre professor e alunos, no material didático disponibilizado e nas atividades avaliativas acontece em todas as disciplinas, que são oferecidas sequencialmente, porém sem pré-requisitos entre elas.

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR