Pós-Graduação a Distância em Direito Processual Civil

Objetivo

Desenvolver competências acadêmicas necessárias à melhor atuação do servidor público, em especial aos ocupantes de cargos ou funções de direção e assessoramento superior;


Despertar os alunos para a necessidade de compreender o Direito Processual Civil no contexto social pátrio, proporcionando-lhes uma visão crítica a partir do paradigma constitucional atual, chamando sempre a atenção para a necessidade de compreender o Direito Processual Civil na perspectiva dos seus princípios fundamentais, de sua efetividade e instrumentalidade e dos direitos fundamentais processuais, constitucionalmente assegurados;


Destacar o estudo das novidades e institutos recém-criados pela Lei 13.105/2015;

Discutir com profundidade a base dogmática adotada no novo CPC, comparando-a ao CPC de 1973;


Examinar as tendências acadêmicas modernas do Direito Processual Civil e suas perspectivas futuras, à luz, inclusive, do direito comparado;


Fornecer aos alunos um instrumental analítico que lhes faculte avaliarem o processo evolutivo que se desenvolve no contexto nacional no atual momento histórico, particularmente o processo legislativo de modificação que culminou na edição do novo CPC (Lei 13.105/2015);


Oferecer ao aluno conhecimentos jurídicos detalhados e atualizados sobre Direito Processual Civil, com visão interdisciplinar e estratégias necessárias para sistematizá-lo com os demais ramos das Ciências Jurídicas e das Ciências Sociais Aplicadas;


Preparar os candidatos ao ingresso nas carreiras jurídicas públicas.

Área de conhecimento

Direito

Público-Alvo

Advogados, Defensores Públicos, Procuradores Estatais, Magistrados, membros do Ministério Público, Servidores Públicos, Professores de Direito, bem como bacharéis em Direito ou em ciências afins, aspirantes ao ingresso em alguma carreira jurídica pública, ou que exercem ou pretendem exercer atividades profissionais ou de pesquisa jurídica ligadas ao Direito Processual Civil.

Metodologia

O curso é 100% online, inclusive as avaliações. Não há exigência de desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.

O processo de ensino e aprendizagem é focado no aluno e disponibiliza material didático em diversos formatos para que, independente das preferências do aluno, ele possa aproveitar ao máximo seu curso. O professor faz a gestão individualizada, acompanhando, avaliando e motivando o aluno durante sua caminhada.

As interações assíncronas entre professor e alunos, no material didático disponibilizado e nas atividades avaliativas acontece em todas as disciplinas, que são oferecidas sequencialmente, porém sem pré-requisitos entre elas.

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR