Pós-Graduação a Distância em Ciência e Tecnologia da Borracha

Objetivo

Abordar as aplicações industriais para elastômeros e borrachas;

Aplicar as tecnologias de processamento de borrachas e identificação de defeitos e aplicações;

Apresentar as tecnologias de processamento e produção da borracha e dos produtos derivados dela;

Capacitar na formulação de borrachas e aplicação de aditivos de processamento;

Conhecer as diversas matérias-primas e o papel que elas desempenham na produção de elastômeros e borrachas;

Expor normas e regulamentações ambientais para serem aplicadas na fabricação e descarte de produtos de borracha;

Exibir informações sobre a segurança no manuseio de produtos químicos, especialmente, com aqueles relacionados à produção de elastômeros e borrachas;

Familiarizar os profissionais no manuseio dos diversos instrumentos para determinar as propriedades físicas resultantes e a terminologia pertinente;

Fornecer um aprofundamento teórico e prático em ciência e tecnologia da borracha;

Oferecer subsídios para o controle de qualidade de materiais de borracha desde a matéria prima até os produtos acabados;

Promover o conhecimento sobre propriedades e tecnologias de elastômeros e borrachas.

Área de conhecimento

Engenharia e Arquitetura

Público-Alvo

Destina-se a todos os profissionais graduados, sobretudo aos que atuam na indústria da borracha. Os profissionais que mais podem se beneficiar dessa especialização são os graduados em engenharia de materiais, química, engenharia química, engenharia mecânica, engenharia de produção, engenharia de polímeros, entre tantos outros que pretendem conhecer mais sobre a área da borracha.

Metodologia

O curso é 100% online, inclusive as avaliações. Não há exigência de desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.

O processo de ensino e aprendizagem é focado no aluno e disponibiliza material didático em diversos formatos para que, independente das preferências do aluno, ele possa aproveitar ao máximo seu curso. O professor faz a gestão individualizada, acompanhando, avaliando e motivando o aluno durante sua caminhada.

As interações assíncronas entre professor e alunos, no material didático disponibilizado e nas atividades avaliativas acontece em todas as disciplinas, que são oferecidas sequencialmente, porém sem pré-requisitos entre elas.

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR