Pós-Graduação a Distância em Auditoria Hospitalar

Objetivo

Atender às necessidades de desenvolvimento gerencial de auditores e executivos que atuam em vários segmentos do setor Saúde, integrando atualizado tecnologias e práticas de auditoria fornecendo confiança para atuar em diversas funções gerenciais;

Compreender o universo do sistema de saúde brasileiro, suas organizações, seu funcionamento, sua normatização e seu financiamento, bem assim o conjunto de sistemas de informação específicos disponíveis;

Conhecer e saber utilizar as ferramentas e técnicas necessárias à realização da auditoria hospitalar;

Desenvolver competências e técnicas de auditoria contemporâneas que permitam identificar e apresentar soluções aos problemas administrativos na área da saúde para a tomada de decisão;

Estimular a troca de experiência entre os participantes, bem como a realização conjunta de estudos de casos de auditoria hospitalar;

Identificar e compreender as fases do processo de auditoria hospitalar;

Identificar e compreender as fases do processo de certificação de organizações hospitalares;

Instrumentalizar os participantes no acesso e uso das ferramentas tecnológicas através da interação na modalidade de Educação Aberta e a Distância (EAD).

Área de conhecimento

Saúde

Público-Alvo

Portadores de diplomas de graduação em medicina, enfermagem, saúde pública, odontologia, farmácia, ciências contábeis e de outros cursos de graduação similares emitidos por entidades reconhecidas pelo MEC, que atuem ou tenham interesse em atuar na auditoria hospitalar em hospitais, clínicas e outras organizações de saúde públicas e privadas.

Metodologia

O curso é 100% online, inclusive as avaliações. Não há exigência de desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.

O processo de ensino e aprendizagem é focado no aluno e disponibiliza material didático em diversos formatos para que, independente das preferências do aluno, ele possa aproveitar ao máximo seu curso. O professor faz a gestão individualizada, acompanhando, avaliando e motivando o aluno durante sua caminhada.

As interações assíncronas entre professor e alunos, no material didático disponibilizado e nas atividades avaliativas acontece em todas as disciplinas, que são oferecidas sequencialmente, porém sem pré-requisitos entre elas.

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR