Pós-Graduação a Distância em Aspectos Diagnósticos e Terapêuticos das Disfunções Sexuais

Objetivo

O curso desenvolverá competências (conhecimentos, habilidade e atitudes) técnicas que buscarão alcançar o nível de excelência desejado para a formação do especialista em Aspectos Diagnósticos e Terapêuticos das Disfunções Sexuais: Ampliar a compreensão de concepções acerca dos Aspectos Diagnósticos e Terapêuticos das Disfunções Sexuais e refletir sobre as respectivas implicações para os relacionamentos e situações diversas do cotidiano; Analisar os fundamentos do Aspectos Diagnósticos e Terapêuticos das Disfunções Sexuais refletindo sobre o contexto contemporâneo que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades; Aprofundar os conhecimentos sobre Aspectos Diagnósticos e Terapêuticos das Disfunções Sexuais a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para a formação do profissional; Desenvolver atividades de pesquisa, apresentando autonomia intelectual e espírito investigativo; Exercitar normas científicas na elaboração de trabalhos acadêmicos tais como: projeto de pesquisa, artigo acadêmico, monografia, entre outros; Favorecer a formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional.

Área de conhecimento

Saúde

Público-Alvo

Graduados em Psicologia, Enfermagem, Fisioterapia, Medicina e profissionais da área da Saúde, em geral, que tenham interesse em aprofundar-se em Aspectos Diagnósticos e Terapêuticos das Disfunções Sexuais.

Metodologia

O curso é 100% online, inclusive as avaliações. Não há exigência de desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.

O processo de ensino e aprendizagem é focado no aluno e disponibiliza material didático em diversos formatos para que, independente das preferências do aluno, ele possa aproveitar ao máximo seu curso. O professor faz a gestão individualizada, acompanhando, avaliando e motivando o aluno durante sua caminhada.

As interações assíncronas entre professor e alunos, no material didático disponibilizado e nas atividades avaliativas acontece em todas as disciplinas, que são oferecidas sequencialmente, porém sem pré-requisitos entre elas.

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR