Pós-Graduação a Distância em Análise Pericial em Documentos Físicos

Objetivo

• Identificar falsificações, alterações, fraudes e autenticidade em documentos físicos.

• Aplicar Métodos Científicos: Uso de técnicas específicas para análise de impressões e assinaturas.

• Desenvolver o de relatórios claros e embasados tecnicamente, com linguagem adequada ao Judiciário.

• Compreender  legislações relacionadas à autenticidade documental e perícia grafotécnica.

• Identificar microcaracterísticas em elementos gráficos, como tipos de impressão e escrita.

• Manejar de ferramentas como lupas, luz ultravioleta, microscópios e scanners para análise documental.

• Interpretar dados e tomar decisões baseadas em evidências periciais.

• Redigir laudos detalhados e apresentação de pareceres técnicos em contextos judiciais e extrajudiciais.

• Desenvolver a Ética e Imparcialidade: Compromisso com a neutralidade e a objetividade nas análises.

• Estimular o Respeito às informações e documentos tratados no exercício da perícia.

• Possiblitar a   Atualização contínua sobre novas técnicas e avanços na área pericial.

• Desenvolver a dedicação para análises detalhadas e minuciosas, mesmo em casos complexos.

Área de conhecimento

Direito

Público-Alvo

O curso de Pós-Graduação em Perícia Documental é destinado a capacitar profissionais graduados em qualquer área de formação e para aqueles que atuam ou pretendam atuar como Perito Criminal, Perito Judicial (Civil e Criminal) ou Assistente Técnico, se atualizar e entender os potenciais e os limites das perícias forenses para melhor desempenho de suas atividades profissionais.

Metodologia

O curso é 100% online, inclusive as avaliações. Não há exigência de desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.

O processo de ensino e aprendizagem é focado no aluno e disponibiliza material didático em diversos formatos para que, independente das preferências do aluno, ele possa aproveitar ao máximo seu curso. O professor faz a gestão individualizada, acompanhando, avaliando e motivando o aluno durante sua caminhada.

As interações assíncronas entre professor e alunos, no material didático disponibilizado e nas atividades avaliativas acontece em todas as disciplinas, que são oferecidas sequencialmente, porém sem pré-requisitos entre elas.

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR