Pós-Graduação a Distância em Laboratório Clínico - Modalidade Imunoquímica

Objetivo

• Adotar procedimentos padrão e protocolos de segurança no laboratório;

• Analisar as funções dos principais biomarcadores bioquímicos e sua relação com patologias;

• Aplicar princípios de controle de qualidade em ensaios bioquímicos;

• Avaliar dilemas éticos e tomar decisões baseadas em princípios bioéticos;

• Compreender os princípios fundamentais da imunologia e sua aplicação na análise clínica;

• Conhecer e aplicar medidas de qualidade e calibração de equipamentos;

• Desenvolver habilidades de liderança e gestão no contexto laboratorial;

• Dominar as técnicas de detecção de anticorpos e antígenos em amostras clínicas;

• Domar as técnicas de imunoensaio, como ELISA, Western blot e citometria de fluxo;

• Entender os processos bioquímicos envolvidos em doenças e diagnósticos clínicos;

• Garantir a rastreabilidade e documentação adequada de todos os experimentos;

• Interpretar os principais marcadores imunológicos utilizados em testes laboratoriais;

• Respeitar os princípios éticos e legais na manipulação de amostras clínicas e informações de pacientes;

• Utilizar medidas de segurança para prevenir acidentes e contaminações.

Área de conhecimento

Saúde

Público-Alvo

Destinado a todos os profissionais com formação superior, tais como: Biólogos, Biomédicos, Bioquímicos, Farmacêuticos e outros profissionais de áreas afins, que desejem capacitar-se para analisar, interpretar e resultados laboratoriais clínicos especializados em análises imunoquímicas.

Metodologia

O curso é 100% online, inclusive as avaliações. Não há exigência de desenvolvimento de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC.

O processo de ensino e aprendizagem é focado no aluno e disponibiliza material didático em diversos formatos para que, independente das preferências do aluno, ele possa aproveitar ao máximo seu curso. O professor faz a gestão individualizada, acompanhando, avaliando e motivando o aluno durante sua caminhada.

As interações assíncronas entre professor e alunos, no material didático disponibilizado e nas atividades avaliativas acontece em todas as disciplinas, que são oferecidas sequencialmente, porém sem pré-requisitos entre elas.

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR